• Követeljük a sikeres budaörsi iskolaigazgatók újabb ötéves kinevezését!
    Háttér: Az elmúlt hetekben az oktatás fekete napjait éltük. A kormány elfogadta azt a köznevelési törvénymódosítást, amellyel egyszerre csorbította a szülők, a családok, a pedagógusok jogait, lehetetlenítette el a tanulócsoportok működését és taszította bizonytalanságba az alternatív iskolákat. Állami kézbe vont fontos, egyedi és szakmai döntéseket, megkérdőjelezve a gyermekekkel foglalkozó óvodapedagógusok, fejlesztőszakemberek, tanárok kompetenciáját, elvéve döntési jogosítványaikat, az igazgatók kinevezése ügyében pedig megfosztotta a tantestületeket, a szülőket és a diákságot is véleményezési joguktól. Ebbe a támadássorozatba illeszkedik az is, ami Budaörsön történt. A Herman Ottó Általános Iskola, és az Illyés Gyula Gimnázium igazgatói hosszú évek óta Budaörs megbecsült pedagógusai, intézményvezetői. Irányításuk alatt váltak az iskolák haladó szellemű, magas színvonalú, emberséges, elfogadó és összetartó, kitűnő eredményeket produkáló oktatási-nevelési központokká. Igazgatói pályázatukat a városvezetés, a tankerület, a tantestületek, az iskolaszék és a diákok egyhangú és egyértelmű támogatása ellenére nem találta megfelelőnek a minisztérium. Ötéves kinevezés helyett mindkét igazgatónak csak egy-egy évre adtak megbízatást. Ez az egy év természetesen csak arra jó, hogy így bizonytalanságban tartsa és zsarolhatóvá tegye a minisztérium az iskolák vezetőit. Tarthatatlan, hogy a minisztérium önkényesen határozza meg – mindenféle egyeztetés és a munkájuk ismerete nélkül – az intézményvezetők és ezzel sok ezer gyermek és felnőtt sorsát, szembe menve a helyiek akaratával. Határozottan kérjük az igazgatók kinevezésével kapcsolatos elutasító döntés visszavonását, az intézményi demokrácia helyreállítását az iskolákban! Kiállunk Turcsik Viktor és Árendás Péter igazgatók mellett; aláírásunkkal pedig nyomatékosan jelezzük a kormány felé, hogy a város kizárólag velük képzeli el a két budaörsi oktatási intézmény jövőjét!
    2 442 a 3 000 Aláírásból
    Készítette: Ági Ruzsonyi
  • A gyermekeink kárára ne szülessen törvény! Stop Nkt. módosítás!
    A tervezett módosítások minden családot érintenek. Csorbulnak a négyéves gyerekek és szüleik jogai, ha a kötelező óvoda alóli felmentés lehetősége is megszűnik. A hatéves óvodások iskolába meneteléről ezentúl már nem a - gyermeket legjobban ismerő - szülő és az óvodapedagógus dönthet, az ő akaratuk ellenére is iskolába kényszeríthetőek majd a gyerekek. Elvész a tanszabadság, megszűnik a magántanulóság, veszélybe kerülnek az alternatív intézmények, a tanulócsoportok, holott bármely család kerülhet akár váratlanul olyan helyzetbe, melyre a családi körben vagy az alternatív intézményben való nevelés hoz megoldást. Minden magyarországi gyereket, szülőt és pedagógust nehéz helyzetbe hoz majd az, hogy a családjuk akarata ellenére iskolába, óvodába kényszerített gyerekek által hirtelen megnövekszik a csoportlétszám. Az iskolák nincsenek felkészülve arra, hogy szakszerűen, az iskolai oktatás keretein belül foglalkozzanak azokkal a sajátos nevelési igényű, tanulási, magatartási zavarral küzdő vagy hátrányos helyzetű gyermekekkel, akiket most visszakényszerítenek a közoktatásba. Mindemellett a túlterhelt, létszámhiányos rendszerben a tanárok terhei növekedhetnek, a pedagógusok többé nem dolgozhatnak az általuk legjobbnak ítélt tankönyvekből, és csorbulnak a diákönkormányzatok, szülők, tanárok jogai az igazgatóválasztásnál. Bár az állam is felel a gyermekek védelméért, elsősorban a szülőké a felelősség a gyermek neveléséért és fejlődésének biztosításáért. Hogyan vállaljunk felelősséget, ha az oktatási rendszert úgy módosítják, hogy minket nem kérdeznek meg erről? Magyarország Alaptörvénye kimondja, hogy "a szülőknek joguk van megválasztani a gyermeküknek adandó nevelést". Ez a jogunk most veszélyben van. A törvény szerint a köznevelés közszolgálat, mely a közjót szolgálja. Legyen így! Nem maradhat érvényben olyan módosítás, aminek az eredménye mindenkinek rossz lesz. Szakmai indok és egyeztetés nélkül ne legyen a megvalósíthatatlan tervezetből a gyerekeink kárára törvény. Felhívásunkhoz az alábbi szervezetek csatlakoztak: Civil Közoktatási Platform Lépjünk, hogy léphessenek! Közhasznú Egyesület Tanítanék Mozgalom Szikra Tehetséggondozó Egyesület Szülői Hang Közösség Völgyzugolyház Alapítvány
    11 517 a 15 000 Aláírásból
    Készítette: Keszler Viki
  • Esélyt a továbbtanulásra!
    A felsőoktatásba való felvétel nyelvvizsgához kötése diákok ezreit szoríthatja ki az egyetemekről és főiskolákról. Ennek oka, hogy az iskolai nyelvoktatás jelen állapotában (szakképzett nyelvtanárok hiánya, csoportbontás elégtelensége) az ország nagy részén nem alkalmas arra, hogy biztosítsa a középfokú nyelvvizsgára való felkészítést. Mivel az iskolai tanórák mellett a sikeres nyelvvizsgához a legtöbb diák számára iskolán kívüli magánórák is szükségesek, ezért ez az intézkedés egyfajta anyagi cenzust is jelent a felvételinél. Napjainkban kiemelkedően fontos szerepe van a nyelvtudásnak. Azt azonban elfogadhatatlannak tartjuk, hogy a nyelvoktatás színvonalának jelentős fejlesztése és a tanárhiány orvoslása helyett arra használják fel a problémát, hogy diákok tömegeitől vegyék el a továbbtanulás esélyét. A helyzet súlyosságát jól mutatja, hogy a kormányközeli Magyar Nemzet adatai szerint az elmúlt években a felsőoktatásba jelentkezők csupán 45%-a, a felvettek mindössze 55%-a rendelkezett minimum középfokú nyelvvizsgával. A HVG Diploma2018 kiadványát böngészve, további lesújtó adatokat találtunk: az intézkedés különös mértékben sújtja a leendő pedagógusnak és ápolónak tanuló hallgatókat, ezzel elmélyítve az oktatásban és egészségügyben ma is tapasztalható komoly munkaerő-hiányt. Nem rendelkezett nyelvvizsgával (2017-ben) a felvett hallgatók között: - a Debreceni Egyetem Egészségtudományi Karára frissen felvett hallgatók 68%-a - a Miskolci Egyetem Egészségtudományi Karára frissen felvett hallgatók 48%-a - a Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Karára felvett leendő egészségügyi tanárok 75%-a - a Károli Gáspár Református Egyetemre felvett leendő pedagógusok 65%-a - az Apor Vilmos Katolikus Főiskolára felvett leendő tanítók, pedagógusok 77%-a Itt az ideje tehát, hogy a döntéshozók nekilássanak a nyelvoktatás problémáinak rendezéséhez. Arra kérjük a kormányt, hogy az ország összes iskolájában biztosítson színvonalas nyelvoktatást; és amíg a feltételek nem adottak minden egyes diák számára a középfokú nyelvtudás elsajátításához, addig halassza el a kötelező nyelvvizsga bevezetését. A petícióhoz csatlakozó szervezetek: Független Diákparlament Diákvagyok Mozgalom Szegedi Civil Háló
    410 a 500 Aláírásból
    Készítette: Zsuzsi Tasi
  • A József Attila Középiskolai Kollégium megmentéséért
    Ne hagyjuk, hogy egy jól működő oktatási intézmény eltűnjön.
    618 a 800 Aláírásból
    Készítette: Agata Krisztina
  • Az ígéret szép szó, ha van ovi úgy jó
    A budakalászi óvodák zsúfoltak. A városvezetés 2 éve azzal az ürüggyel zárta be a Vasútsori Óvoda épületét, hogy a régi helyén egy új, nagyobb, szebb és jobb óvoda épül, mert a gyerekeink méltóbb épületet érdemelnek. Azóta a környéken lakó családok 2-2.5 kilométert utaznak a gyerekekkel minden nap kétszer. Legalább fél órával korábban kell kelniük és 20 percet autózniuk a dugóban vagy HÉV-re szállni. De a város más részein lakók is kárát látják a bezárásnak, hiszen az ő gyerekeik is zsúfoltabb, 27-30 fős csoportban kénytelenek nevelkedni. 2016-óta vártunk a pályázati pénzre, amikor a Polgármester úr és a testület részéről végre olyan hangokat halottunk, hogy nem várnak tovább, megépül az óvoda saját beruházásban. Szeretnénk elérni, hogy ez valóban így is legyen. Az idei költségvetésben azonban nyoma sincs a tavaly félretett pénznek és az idénre megígértnek sem. Ezért kérjük, hogy a városvezetés az eredeti ígéret szerint cselekedjen és biztosítsa a forrást az óvoda megépítéséhez.
    249 a 300 Aláírásból
    Készítette: Ágnes Szép-Magyar
  • Hallgatói szerződések eltörlése a művészeti pályákon
    A művészet sokak számára nem tud működni zárt keretek között, többen szorulnak kívülre a rendszeren. A szerződések olyan nyomásgyakorlások, amik rossz vagy gyenge minőségekhez, életminőség-romláshoz, perifériára kerüléshez vezet.
    7 a 100 Aláírásból
    Készítette: Levente Szabó
  • 9. kerület Weöres Sándor ált. isk. uszoda megmentése
    Mert az én és még több száz gyerek nem tudja használni
    635 a 800 Aláírásból
    Készítette: Jozsefne Bognar
  • Szolidaritás egyházi iskolák tanárainak polgári engedetlenségi akciójával
    A közoktatás problémáira, melyeket az egyházi iskolák tanárai által 2020 februárjában megjelentetett állásfoglalás is kifogásolt, az oktatási tárca részéről nem látunk megoldási javaslatokat. Aggódunk a közoktatás jelenének nehézségeit és fenntarthatatlanságát tapasztalva, és meg vagyunk győződve arról, hogy a ránk bízottak javát és jövőjét szolgáljuk azzal, hogy szolidaritást vállalunk a polgári engedetlenségi akcióban részt vevőkkel. Ezzel keresztényi lelkiismeretünk szavát követjük. Célunk a korszerűbb és diákközpontúbb közoktatás megvalósulása. Kifejezzük elkötelezettségünket az állandó, demokratikus párbeszéd mellett, amely a tantárgyi szabályozók kialakításának elengedhetetlen feltétele. Egyetértünk társainkkal abban, hogy a sztrájk alapjog. A 2020 februári állásfoglalás: https://mandiner.hu/cikk/20200228_allasfoglalas_az_oktatas_mai_helyzeterol?fbclid=IwAR0mAHnGmJmnpz58e2C1DLopsr35WNvvK9ufHXP5UiJ4KwpfmwUU2VmToF4
    1 a 100 Aláírásból
    Készítette: tanárai egyházi iskolák
  • Nyitásról
    Jelenlegi koronavírus helyzet miatt nem engedhetjük meg a nagyobb enyhítéseket,az iskolák újranyítása felelőtlen lenne.Elindithatja a 4.hullámot.A nyitás tolódjon június 1 re .Ekkora nagyobb lesz az átoltottság,illetve a vakcina immunitása. Június 1től -vendéglátóhelyek, szórakozó helyek fogadhatnak embereket kinyithatnak a konditermek sport létesítmények ,fürdőhelyek -Éjszakai kijárási korlátozás megszüntetése
    2 a 100 Aláírásból
    Készítette: Martin Báló
  • Szülők anyagi támogatása Óvoda, Általános iskola bezárása alatti időszakra
    Kiskorú gyermekeinket szülői felügyelet nélkül nem hagyjatjuk.Nem mindenkinek élnek már a szülei,nem mindenki tudja nagyszülőkre rábízni a gyerekeket. Nem vagyunk tanárok ,hogy a tanárok helyett tanítsunk. Jövedelmet az iskola bezárás alatti időszakra nem kapunk, kérjük a Kormányt ,hogy egyszeri összeggel támogassa az otthon maradni kényszeredett szülőket!
    1 a 100 Aláírásból
    Készítette: Tünde Szekeres
  • Kapjanak soron kívül covid-vakcinát a pedagógusok
    A pedagógusok kitettsége a járványnak vetekszik az egészségügyben és a szociális ellátásban dolgozó, hősies munkát végző honfitársainkéval. Bizony az ő védelmük is kiemelkedően fontos. Ők a jövőt, a gyermekeink és unokáink tudását, erkölcsi tartását, társadalmi szolidaritását, nemzeti és európai összetartozását biztosító nevelés-oktatás letéteményesei. Ők a jövő gazdaságának megalapozói és a folyamatos iskolai oktatás-nevelés révén a mai szülők munkavégzését biztosító közösségi munkások is. Kérjük, követeljük, hogy mielőbb megkapják a vakcina által biztosítható védelmet.
    2 718 a 3 000 Aláírásból
    Készítette: József Kökényesi
  • Felnőttképzési törvény módosítása
    Az Innovációs és Technológiai Minisztérium állásfoglalása szerint a Felnőttképzési törvényben életkori korlátot nem jelöltek meg a képzésben való részvétel vonatkozásában. Ennek okán a szakértők szerint a törvény a 18 éven aluliakra, vagyis a gyerekekre is kiterjed. Több tevékenységre vonatkozóan is kértük a minisztérium állásfoglalását, melyekre a mai napig választ nem kaptunk. Véleményünk szerint, ahogyan azt az elnevezés is mutatja, a Felnőttképzési törvénynek kizárólag a felnőttek oktatására, képzésére kellene vonatkoznia. A bejelentési kötelezettséggel együtt olyan adatszolgáltatási kötelezettség is együtt jár, mely GDPR szempontból több tekintetben is megkérdőjelezhető.
    739 a 800 Aláírásból
    Készítette: Petra Pincz